Stift, Papier, Buch und Tablet – Medien in der Kita

Zielgruppe

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Ziele und Inhalte

Die Kita organisieren, mit Eltern kommunizieren, Beobachtungen dokumentieren – in diesen Bereichen sind digitale Medien als praktische Helfer in den Kitas schon länger angekommen. Und in der pädagogischen Arbeit? Auch hier sollte es Platz für sie geben, denn Medien gehören in ihrer Vielfalt als Bildungsmaterial in die Kita. Sie sind Impulse für Bildungsprozesse von Kindern und können von ihnen auch selbst gestaltet werden. Auch bei der Weiterentwicklung des Orientierungsplans wird dies berücksichtigt und das Thema explizit mit eingebunden.
Wie können Einrichtungen eine alltagsintegrierte Medienbildung in ihre Bildungs- und Erziehungsarbeit integrieren?

In der Fortbildung erfahren Sie:
- Wie Medienbildung als Thema in der Einrichtung verankert werden kann:
- Wie können Kita-Leitung und Team für das Thema sensibilisiert werden und eine gemeinsame Haltung zum Thema finden?
- Wie kann die Entwicklung eines Konzeptes gestaltet werden?
- Wie Medienbildung mit Kindern im Alltag erlebt werden kann:
- Wie können die medialen Erfahrungen, die Kinder von daheim mitbringen, in der Kita aufgegriffen und dort erweitert werden?
- Wie können Kinder in der Kita in einem geschützten Rahmen mit Medien gestalten, dokumentieren, Sozialerfahrungen machen, die visuelle und auditive Wahrnehmung fokussieren und über Medien lernen?
- Was muss beachtet werden für einen sicheren Umgang mit Medien?
- Wie im Sinne der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft Familien mit einbezogen und eingeladen werden können zu einem medienerzieherischen Dialog

Methoden

Methoden:
- Fachvortrag mit zahlreichen Beispielen aus der Praxis
- Austausch
- „Methoden-Kiste“ für den Teamprozess zur Verankerung von Medienbildung in der Einrichtung
- Vorstellung und Ausprobieren verschiedener Apps zum Erstellen von Medienprodukten

Mediengeräte für das praktische Arbeiten werden zur Verfügung gestellt.