Inhouse-Seminar: Sozialraumorientierte Schulsozialarbeit in der Praxis

Zielgruppe

Träger und Teams der Schulsozialarbeit

Ziele und Inhalte

Der rasante Ausbau der Schulsozialarbeit und die damit einhergehende Dynamik im Feld verlangt immer wieder nach einer fachlichen Vergewisserung.
Sozialräumliches Arbeiten ist als ein Kriterium in den Fördergrundsätzen für die Schulsozialarbeit festgehalten und hat den Anspruch, sich auf die individuell relevanten inner- und außerschulischen Lebenswelten der jungen Menschen zu beziehen.

Im Rahmen eines Inhouse-Seminares werden mit den Fachkräften der Schulsozialarbeit innerhalb eines Trägers, eines Teams oder eines Netzwerkes Möglichkeiten und Reflexionsprozesse erarbeitet, mit denen Sozialraumorientierung als konzeptionelle Grundlage im Arbeitsalltag der Schulsozialarbeit verankert werden kann.

Hierzu werden vor dem Hintergrund aktueller Forschungsprojekte (SOSSA/SOSSA_SEK) die vielfältigen Facetten, Voraussetzungen und Konsequenzen sozialraumorientierter Schulsozialarbeit in verschiedenen Kontexten (zum Beispiel Schulart, geographische Lage und Stellenstruktur) beleuchtet. Mit Bezug zu eigenen Erfahrungen der teilnehmenden Fachkräfte werden Spuren alltäglichen sozialräumlichen Handelns reflektiert. Es werden Wirkung und Nutzen sozialräumlichen Handelns betrachtet, verschiedene Methoden, Ansätze und Strategien besprochen und die jungen Menschen als Akteure im Sozialraum und als Adressaten der Schulsozialarbeit in den Fokus gerückt.

Der zeitliche Umfang und die konkrete inhaltliche Planung sowie die Auswahl von Referierenden erfolgt in Absprache mit dem Träger.

Hinweise

Themen, Inhalte und Organisation:
Die Themen und Inhalte der Inhouse- Seminare sowie die Organisation werden im Einzelfall zwischen dem Träger und dem KVJS vereinbart.
Es gelten die KVJS-Bedingungen für Inhouse-Seminare.

Organisatorische Auskünfte:
Juliane Fritz
Tel. 0711 6375-415
juliane.fritz@kvjs.de

Fachliche Auskünfte:
siehe Datenspalte oben rechts