Aggressionen und Gewalt von Kindern und Jugendlichen wirkungsvoll begegnen

Gewaltprävention in der Praxis von Kinder- und Jugendhilfe und Schule

(Sozial-)Pädagogische Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere Fachkräfte der Schulsozialarbeit aller Schularten, Fachkräfte aus anderen Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendarbeit/Jugendsozialarbeit sowie Hort-Fachkräfte und Hort-Fachkräfte an der Schule

Alltagsroutine Schlafengehen

Den Herausforderungen einer Schlüsselsituation konkret und achtsam begegnen

Fachkräfte aus Krippen und altersgemischten Gruppen mit Kindern unter drei Jahren. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Als Leitungskraft Veränderungen gestalten – Mitarbeitende mitnehmen

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Sozial-, Eingliederungs- und Jugendhilfe (Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Eingliederungshilfe

Als Leitungskraft zielsicher kooperieren und verhandeln

Veranstaltungen der Fortbildungsreihe können auch einzeln gebucht werden

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe

Als Zusatzkraft zur Entwicklungsbegleiterin werden!

Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Auf die Windel, fertig, los – Schlüsselsituationen und Stressoren im Tagesablauf der Krippenpädagogik

Fachkräfte in Krippen und altersgemischten Gruppen mit Kindern bis drei Jahren. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren. Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 KiTaG.

Aufsichtspflicht in der Kindertagesbetreuung

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 KiTaG nachqualifizieren.

Aufsichtspflicht in der Kindertagesbetreuung für Zusatzkräfte

Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Austauschtreffen zur Erstellung eines Schutzkonzeptes im Anschluss an die Fortbildungsveranstaltung: Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt an Kindern in Kindertageseinrichtungen

Personen, die die Veranstaltung bereits besucht haben und weiter an Ihrem Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt arbeiten.

Balance und Wirksamkeit in der stellvertretenden Leitung

Stellvertretende Leitungen öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, der Kindertageseinrichtungen, von Beratungsstellen sowie öffentlicher und freier Träger der Eingliederungs- und Sozialhilfe

Basisqualifikation Kleinkindpädagogik

Fachkräfte aus Kleinkindbetreuung. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren. Zugehörige Leitungskraft der Kindertageseinrichtungen (nur Auftaktveranstaltung).

Damit kein Kind verloren geht! Vom Umgang mit Kindern mit herausforderndem Verhalten

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Das Gewaltschutzkonzept im SGB VIII – wie gehen wir vor?

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen

Das Schutzkonzept in der Kita

Träger und Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen . Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Das sexualpädagogische Konzept

Aufbau und Inhalte eines sexualpädagogischen Konzepts als Element der pädagogischen Konzeption sowie des institutionellen Schutzkonzeptes der Einrichtung

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Datenschutz in der Kindertagespflege

Fachberatungen der Jugendämter und Tageselternvereine oder anderer freier Träger, die mit den Aufgaben der Kindertagespflege vor Ort betraut sind

Datenschutz in Kindertageseinrichtungen

Träger von Kindertageseinrichtungen, Verantwortliche für den Datenschutz (Datenschutzbeauftragte), Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Die eigene Biografie und deren Einflüsse auf unser berufliches Handeln

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Die Herausforderung der Begleitung von multiprofessionellen Teams in Tageseinrichtungen für Kinder

Täger von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Die neue Rolle als Führungskraft

Neue Leitungen öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, der kommunalen Jugendreferate, der Kindertagesbetreuung sowie öffentlicher und freier Träger der Eingliederungs- und Sozialhilfe

Digitalisierung und Künstliche Intelligenz (KI) in der Bildungslandschaft – dem Alltag auf der Spur zum digitalen Kita-Management

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen

Eignungsfeststellung in der Kindertagespflege

Mitarbeitende der Fachdienste Kindertagespflege (öffentliche und freie Träger der Jugendhilfe) mit der Zuständigkeit für die Überprüfung und Feststellung der Eignung von Kindertagespflegepersonen, Fachberaterinnen und Fachberater von Kindertagespflegepersonen

Ein effektiver Weg zur Konzeption

Träger von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen (eine Anmeldung von mindestens zwei Personen aus dem Team wird empfohlen; ein Tandem aus Leitung und Fachkraft ist beispielsweise möglich)

Eingewöhnung und Übergänge von Kindern bis drei Jahren im Krippenalltag

Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern unter drei Jahren. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifiziere und Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 KiTaG

Elterngespräche nach § 8a SGB VIII führen: Kinder schützen und Eltern stützen

Gesprächsführung mit Eltern in Situationen, in denen es nicht nur, aber auch um Kindeswohlgefährdung geht

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Erlebniswelt für Sprache und Geschichten – die Kita-Bibliothek

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Fachtag: Schulsozialarbeit koordinieren, steuern, begleiten und anleiten

Insbesondere Trägerverantwortliche (mit Dienst- und Fachaufsicht) sowie Koordinatorinnen und Koordinatoren/Fachverantwortliche für die Schulsozialarbeit

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Jugend-, Sozial- und Eingliederungshilfe

Allgemeine Informationen zur Fortbildungsreihe

Forum Fachberatung

Praxis stärken, Kinder schützen – die Rolle der Fachberatung

Fachberatungen in kommunalen, verbandlichen und freien Trägerschaften

Gelassen im Sturm – Wie Führungskräfte Konflikte souverän meistern

Veranstaltungen der Fortbildungsreihe können auch einzeln gebucht werden

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe

Gestalten oder gestaltet werden? Selbst- und Zeitmanagement in herausfordernden Zeiten

Veranstaltungen der Fortbildungsreihe können auch einzeln gebucht werden

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe

Gewaltprävention in der KiTa

Aggression, Konflikte und Gewalt bei Kindern

Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Gruppen und Teams gekonnt moderieren

Fach- und Leitungskräfte öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, der Jugend- und Jugendsozialarbeit, der Kommunalen Jugendreferate, der Tagesbetreuung für Kinder und von Beratungsstellen, die bereits Erfahrungen in der Moderation von Gruppen haben

Herausfordernde Personen – Einen wertschätzenden Umgang und Lösungsstrategien im Team entwickeln

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und Hort an der Schule

Hilferufe, Beschwerden und Feinzeichen von Kindern erkennen, verstehen und reagieren

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Hilfreiche Worte finden

Begleiten von Kindern in Krisen und belastenden Situationen

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Inhouse-Seminar: Als Kita im Kreuzfeuer der Öffentlichkeit: Gut gerüstet für den Krisenfall

Trägervertreter und Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Inhouse-Seminar: Einführung in die KiWo-Skala Kita

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Inhouse-Seminar: Einführung in die KiWo-Skala Schulkind

Fachkräfte in der Schulkindbetreuung (z. B. Hort, Hort an der Schule oder in altersgemischten Gruppen mit Schulkindern in Kindertageseinrichtungen)

Inhouse-Seminar: Einsam, zweisam, dreisam — wie kann die Kooperation von Hort, Schule und Familie gelingen?

Fachkräfte und andere Betreuungskräfte in Kindertageseinrichtungen, im Hort und Hort an der Schule

Inhouse-Seminar: Hausaufgaben im Hort – lästige Pflicht oder pädagogische Aufgabe?

Pädagogische Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und im Hort an der Schule

Inhouse-Seminar: Herausfordernde Personen – Einen wertschätzenden Umgang und Lösungsstrategien im Team entwickeln

Teams aus Kindertageseinrichtungen und der Schulkindbetreuung

Inhouse-Seminar: Herausforderndem Verhalten von Kindern professionell begegnen

Teams aus Kindertageseinrichtungen

Inhouse-Seminar: Kultur- und diversitätssensibles Arbeiten in der Jugendhilfe

Teams von Einrichtungen und Diensten der Jugendhilfe

Inhouse-Seminar: Professionell Kraft und Energie tanken – mit ganzheitlicher Gesundheitsförderung

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Träger und Personalverantwortliche, Zuständige für die betriebliche Gesundheitsförderung

Inhouse-Seminar: Qualifizierung Inklusion

Teams aus Kindertageseinrichtungen

Inhouse-Seminar: Resilienzcoach

Teams aus Kindertageseinrichtungen, der Schulkindbetreuungseinrichtungen und der Erziehungshilfeeinrichtungen

Inhouse-Seminare / Allgemeine Informationen

Öffentliche und freie Träger aus allen Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe mit ihren Mitarbeitenden, Teams, Belegschaften, Arbeitskreisen oder Gremien

Inklusive Betreuung in Kindertagesstätten – Gute Voraussetzungen schaffen

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen, Inklusionsfachkräfte aus Krippe, Kindertageseinrichtung, Hort

Jahrestagung Kindertagespflege

Mitarbeitende der Jugendämter für den Bereich Kindertagespflege

Kindeswohlgefährdung und Konfliktgespräche mit Erziehungsberechtigten

Leitungen von Einrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen. Fachkräfte nach § 7 Abs. 2 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG). Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Nr. 10 KiTaG nachqualifizieren.

Kindeswohlgefährdung und Konfliktgespräche mit Erziehungsberechtigten in der Kindertagespflege

Fachberatungen der Jugendämter und Tageselternvereine oder anderer freier Träger, die mit den Aufgaben der Kindertagespflege vor Ort betraut sind

Kita-Recht

Fortbildung zum rechtssicheren und verantwortungsvollen Handeln in der Kita

Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Kompetent anleiten – wie geht das?

Leitungen von Kindertageseinrichtungen und zur Anleitung berechtigte Fachkräfte nach § 7 Kindertagesbetreuungsgesetz - KiTaG

Kompetent leiten – ein Seminar für Chefinnen

Frauen in Leitungspositionen aus verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend-, Eingliederungs- und Sozialhilfe sowie Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Leiten, kontrollieren, unterstützen, ermöglichen, wertschätzen, … ja was denn jetzt?

Kita erfolgreich leiten: orientiert, geklärt, gezielt!

Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Leitung und Teamentwicklung

Veranstaltungen der Fortbildungsreihe können auch einzeln gebucht werden

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe

Mahlzeiten in der Kita begleiten – Essensbegleitung als Bildungsort oder Leistungsdruck?!

Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Mitarbeiterförderung

Veranstaltungen der Fortbildungsreihe können auch einzeln gebucht werden

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe

Moderieren trainieren – Praxisorientiertes Seminar für Führungskräfte

Veranstaltungen der Fortbildungsreihe können auch einzeln gebucht werden

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Eingliederungshilfe

Neu im Geschäft? Bewusst zur neuen Führungskraft

Veranstaltungen der Fortbildungsreihe können auch einzeln gebucht werden

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe

Neu in der Kita für Fachkräfte

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Neue Autorität – Verhaltensauffälligen Kindern begegnen

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und Hort an der Schule. Geeignet zur Nachqualifizierung für Fachkräfte nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz. Zusatzkräfte in Kindertageseinrichtungen. Fachkräfte der Schulsozialarbeit aller Schularten Fachkräfte der Frühen Hilfe, Fachkräfte der Adoptionsvermittlung.

Ohne Leitung geht es nicht! - Professionelles Kita-Management 2024/2025

Pädagogische Fachkräfte in der Funktion als Einrichtungsleitungen oder stellvertretende Einrichtungsleitungen nach § 7 Abs. 6 und Abs. 7 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG)

Ohne Leitung geht es nicht! - Professionelles Kita-Management 2025/2026

Pädagogische Fachkräfte in der Funktion als Einrichtungsleitungen oder stellvertretende Einrichtungsleitungen nach § 7 Abs. 6 und Abs. 7 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG)

Online-Kurzseminar: § 47 SGB VIII: Meldepflichten von Trägern von Kindertageseinrichtungen

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Aktuelle Rechtsfragen in der Kindertagespflege

Fachberatungen der Jugendämter und Tageselternvereine oder anderer freier Träger, die mit den Aufgaben der Kindertagespflege vor Ort betraut sind, Mitarbeitende der Wirtschaftlichen Jugendhilfe, Leitungen von Jugendämtern und Tageselternvereinen

Online-Kurzseminar: Basisqualifikation Kleinkindpädagogik (Leitungsmodul)

Leitungen von Kindertageseinrichtungen deren Fachkräfte sich in der Weiterbildung befinden werden.

Online-Kurzseminar: Basiswissen Pädagogische Fachkräfte nach § 7 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG) und § 21 Kinder- und Jugendhilfegesetz Baden-Württemberg (LKJHG)

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Das digitale Betriebserlaubnisverfahren (DiBev): Grundlagen und Funktionen

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Datenschutz für Träger von Kindertageseinrichtungen

Trägervertretungen, Verantwortliche für den Datenschutz, behördliche Datenschutzbeauftragte, Leitungskräfte

Online-Kurzseminar: Datenschutz für Zusatzkräfte

Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Online-Kurzseminar: Der Übergang von der Windel zur Toilette

Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen, Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Online-Kurzseminar: Die Garderobensituation in der Krippe und Kindertageseinrichtung

Von der Stresssituation zur Beziehungszeit: Bildungspotenziale entdecken und ermöglichen

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 KiTaG

Online-Kurzseminar: Die Mahlzeiten in der Kita professionell gestalten

Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen, Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Online-Kurzseminar: Die Nutzer-Frequenzanalyse als Grundlage zur Optimierung von Kita Öffnungszeiten und Personaleinsatz

Planungsverantwortliche in den Gemeinden, Städten und Landkreisen, Bereichs-, Fach- und Abteilungsleitungen von Kindertageseinrichtungen, Kindergartenbeauftragte, Träger und Trägervertretungen

Online-Kurzseminar: Einführung in den Index für Inklusion

Lernen, Partizipation und Spiel in der inklusiven Kindertageseinrichtung entwickeln

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Erlaubnis zur Kindertagespflege nach § 43 SGB VIII

Fachberatungen der Jugendämter, die mit den Aufgaben der Kindertagespflege vor Ort betraut sind, Leitungen von Jugendämtern

Online-Kurzseminar: Gestalten oder gestaltet werden? Selbst- und Zeitmanagement in herausfordernden Zeiten

Veranstaltungen der Fortbildungsreihe können auch einzeln gebucht werden

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe

Online-Kurzseminar: Grenzüberschreitendes Verhalten in Kitas erkennen, benennen, handeln

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Hilfe, die Presse ruft an! – Gut gerüstet für den Ernstfall in der Krisenkommunikation in der Kita

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Bereichs-, Fach- und Abteilungsleitungen von Kindertageseinrichtungen, Kita-Beauftragte, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Intensivkooperation als eine Form der Umsetzung des § 2 KiTaG – Was versteht man darunter und wie wird diese entwickelt?

Träger von Kindertageseinrichtungen und Schulkindergärten, Jugendämter, Schulämter

Online-Kurzseminar: Kinder mit herausforderndem Verhalten: Schaffen wir den passenden Rahmen?

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Krise oder Problem?!

Warum und wie Organisationen, Tägerinnen und Träger sowie Leitungskräfte Krisen wie zum Beispiel den Fachkräftemangel nicht wie Probleme behandeln sollten

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Bereichs-, Fach- und Abteilungsleitungen von Kindertageseinrichtungen sowie Kita-Beauftragte

Online-Kurzseminar: Meldepflichten von Trägern von Kindertageseinrichtungen nach § 47 SGB VIII

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Mikrotransitionen – mit Leichtigkeit durch den Kita-Alltag navigieren

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Online-Kurzseminar: Mitarbeiterförderung

Veranstaltungen der Fortbildungsreihe können auch einzeln gebucht werden

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe

Online-Kurzseminar: Neu in der Kita für Zusatzkräfte

Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Online-Kurzseminar: Professioneller Umgang mit Beißverhalten

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Online-Kurzseminar: Qualitätsmanagement in Kindertageseinrichtungen

Träger von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Qualitätsmanagementbeauftragte

Online-Kurzseminar: Regelkommunikation mit den Fachberatungen aus den Stadt- und Landkreisen – Infoveranstaltung des KVJS-Landesjugendamts

Fachberatungen der Stadt- und Landkreise von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Regelkommunikation mit den Fachberatungen der kirchlichen und freien Trägerverbände – Infoveranstaltung des KVJS-Landesjugendamts

Fachberatungen der kirchlichen und freien Trägerverbände von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Regelkommunikation mit den kommunalen Fachberatungen – Infoveranstaltung des KVJS-Landesjugendamts

Fachberatungen kommunaler Träger von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Rund um die Betriebserlaubnis

Grundlagenwissen für Träger und Trägervertretungen

(Neue) Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Sozialversicherung in der Kindertagespflege

Fachberatungen der Jugendämter und Tageselternvereine oder anderer freier Träger, die mit den Aufgaben der Kindertagespflege vor Ort betraut sind, Mitarbeitende der Wirtschaftlichen Jugendhilfe, Leitungen von Jugendämtern und Tageselternvereinen

Online-Kurzseminar: Wie mehrsprachige Kinder die deutsche Sprache erwerben

Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungen aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Sprachförderkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Wie wir mehrsprachige Kinder in die deutsche Sprache begleiten

Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungen aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Sprachförderkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Online-Seminar: Beobachtung und Dokumentation in der Kita

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Online-Seminar: Einführung in die Grundlagen der Pikler® -Kleinkindpädagogik

Pädagogische Fachkräfte in Krippen und altersgemischten Gruppen mit Kindern bis drei Jahren. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Online-Seminar: Essen – Schlafen – Wickeln – An- und Ausziehen

Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren. Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 Kindertagesbetreuungsgesetz

Online-Seminar: Grundlagen der Gesprächsführung

Sozialpädagogische Fachkräfte der Jugendhilfe, einschließlich der Kindertagesbetreuung und angrenzender Bereiche sozialer Arbeit, ohne Vorqualifizierung in Gesprächsführung

Online-Seminar: Jungs: wild, laut, anders...- Wie können sie im Alltag begleitet werden?

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen. Mitarbeitende der Kinder- und Jugendhilfe, die mit Kindern bis acht Jahren arbeiten. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 KiTaG nachqualifizieren.

Online-Seminar: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen verstehen lernen und den Alltag mit Ihnen kompetent und bildungsreich gestalten

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und Hort an der Schule

Online-Seminar: Kinder mit Trisomie 21 verstehen können

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern unter 3 Jahren, auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren, Fachkräfte in der Schulkindbetreuung

Online-Seminar: Mehrsprachige Familien in unserer Kita

Eingewöhnung und Zusammenarbeit mit den Eltern

Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Sprachförderkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Online-Seminar: Professioneller Umgang mit Beißverhalten von Kindern in Krippe und Kita

Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Online-Seminar: Schlafen in altersgemischten Gruppen und Ganztagesbetreuung

Fachkräfte aus altersgemischten Gruppen und Ganztagesgruppen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Praxisworkshop Leitungen leiten

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen mit Leitungsaufgaben gegenüber Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Resilienz – Anleitung zur Stärkung psychischer Widerstandskraft von Vier- bis Zehnjährigen

Pädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Schulsozialarbeit sowie Schule

Rund um die Kindertagespflege – rechtliche Themen, Fallbesprechungen und offener Austausch

Fachberatungen der Jugendämter, die mit den Aufgaben der Kin dertagespflege vor Ort betraut sind, Leiterinnen und Leiter von Jugendämtern

Schutzkonzepte gegen sexualisierte Gewalt an Kindern in Kindertageseinrichtungen

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren

Selbststeuerung mit dem Züricher Ressourcen Modell (ZRM) ®

Fachkräfte öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, der Kommunalen Jugendreferate, der Kindertagesbetreuung sowie der Eingliederungs- und Sozialhilfe

Socialmedia in der KTP

So gestalten Sie ein zielgruppenorientiertes Instagram-Profil für die Kindertagespflege

Mitarbeitende der Jugendämter, die mit Aufgaben der Beratung und Planung der Kindertagespflege befasst sind.

Spielend leicht Team gestalten

Ideen- und Praxiswerkstatt für eine bewegliche und fokussierte Kommunikation

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, stellvertretende Einrichtungsleitungen von Kindertageseinrichtungen, Gruppenleitungen von Kindertageseinrichtungen, und alle, die unterschiedliche Formate der Teamkommunikation leiten, moderieren oder den Rahmen dafür gestalten

Stift, Papier, Buch und Tablet – Medien in der Kita

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Stressprävention – Wirkungsvoll Kraft und Energie tanken

Fachkräfte öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, der Kommunalen Jugendreferate, der Kindertagesbetreuung sowie der Eingliederungs- und Sozialhilfe

Systemische Beratung in der Kindertagespflege

Mitarbeitende der Jugendämter, Tageselternvereine und freien Trägern der Jugendhilfe, die mit Aufgaben der Kindertagespflege befasst sind

Teamarbeit erfolgreich gestalten

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen sowie Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und Hort an der Schule.

Träger Service-Veranstaltung

Online-Infoveranstaltung zum Erprobungsparagraf § 11 KiTaG

Bereichs-, Fach- und Abteilungsleitungen von Kindertageseinrichtungen, KiTa-Beauftragte, Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Trägerverantwortung entwickeln und Trägerqualität sichern, begleitet mit der Erarbeitung eines Handbuchs

Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen in kommunaler, konfessioneller und freier Trägerschaft

Und wer jetzt stört, kommt auf den Stuhl – Alternativen zu Sanktionen finden

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und Hort an der Schule

Verantwortung als Gruppenleitung übernehmen

Fachkräfte nach § 7 Abs. 2 Nr. 1 bis 10 Kindertagesbetreuungsgesetz - KiTaG, die schon eine Gruppenleitung übernommen haben oder in naher Zukunft übernehmen

Was brauchen große Kinder? – Bedürfnisse von Kindern und wie wir diesen gerecht werden können

Fachkräfte in der Schulkindbetreuung, Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und Hort an der Schule

Weiterentwicklung der bestehenden Intensivkooperation – Umgang mit gemeinsamen Herausforderungen und Entwicklung von Visionen

Leitungen von bestehenden Intensivkooperationen (Kindertages- einrichtung und Schulkindergarten kommen als Tandem)

Wertschätzende Elternarbeit

Der Schlüssel zum Erfolg

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen