Partizipation und Schulsozialarbeit – Zwei Begriffe, die zusammen gehören!

Beteiligung in der Praxis der Schulsozialarbeit wirkungsvoll gestalten

Zielgruppe

Fachkräfte der Schulsozialarbeit an allen Schularten

Ziele und Inhalte

Partizipation ist ein zentraler fachlicher Ansatz in allen Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit. Eine gelebte beteiligungsorientierte Haltung ist die Basis für gelingende Beteiligungsprozesse in der Arbeit mit jungen Menschen.

Insbesondere das Arbeitsfeld Schulsozialarbeit bietet viele Anlässe und Möglichkeiten, Beteiligungsprozesse für und mit jungen Menschen zu gestalten, um dadurch viel mehr als nur Selbstwirksamkeit bei diesen zu ermöglichen. Zur Gestaltung von gelingenden Beteiligungsprozessen benötigt es spezifisches Beteiligungswissen und Kenntnisse über passende Beteiligungsmethoden.

Die Fortbildung bietet die Möglichkeit, Partizipationsoptionen in allen Arbeitsbereichen (Leistungsspektrum) der Schulsozialarbeit kennenzulernen, diese zu nutzen und in die alltägliche Arbeit zu integrieren.

Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt der zwei Tage:
- Wie kann ich meine Konzeption und mein Angebotsportfolio beteiligend mit den jungen Menschen entwickeln und gestalten?
- Wie kann ich niederschwellig im Alltag Beteiligungsformen einbauen?
- Welche Beteiligungsformen und Methoden gibt es?
- Welche Optionen gibt es, das Engagement von jungen Menschen zur fördern?
- Inwieweit kann ich als Fachkraft der Schulsozialarbeit politische Beteiligung junger Menschen unterstützen und begleiten?
- Welche Chancen bieten sich insbesondere für benachteiligte junge Menschen, sich durch Beteiligungsoptionen zu empowern, und welche besonderen Rahmenbedingungen benötigt es hierfür?

Hinweise

Die voraussichtlichen Zeiten sind etwa:
1. Tag 10:00 - 17:30 Uhr
2. Tag 09:00 - 16:00 Uhr

Kooperationsveranstaltung mit der Servicestelle Kinder- und Jugendbeteiligung Baden-Württemberg

Fachliche Auskünfte:
Riva Moll
Tel. 0711 6375-859
riva.moll@kvjs.de

Claudio De Bartolo
Tel. 0711 6375-569
claudio.debartolo@kvjs.de